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精锐教育佳学慧联合创始人兼总裁赵江华:学习

发表时间: 2019-09-18

  科技发展日新月异,教育也正悄悄发生着翻天覆地变革。双师课堂、拍照搜题、排课系统、AI语音伴读机器人或助教等先进技术在在线教育领域的应用,正稳定、持续地改变着教育。

  9月8日,精锐教育佳学慧联合创始人兼总裁赵江华受邀参加第一财经《醇享人生赋能教育说》特辑节目,与翔宇教育集团总校长卢志文,共同探讨科技赋能下,面对庞大的信息和多种多样的教育产品,家长该如何选择?未来,教育机构和学校又该怎样给学员更好的教育?

  在线教育作为互联网落地于教育最好的中介,一端连接着优质的师资和教育资源,另一端连接着一线城市用户和广大非一线城市的用户,不受空间、地域的限制、且教学质量有较好的保证,给学生、家长和老师增加了很多选择性。在线教育还让因材施教,以学为主得以实现。

  对于这一点,赵江华老师和卢校长均表示:“传统的教学方式,可能更多是以教为主,但随着科技的加入,我们有机会让教育回归以学为主。”在线教育给学生和教师提供了各种不同的学习场景,通过沉浸式的学习,唤醒学生自主学习的动力,提升他们的学习力。

  赵江华老师还认为,科技的应用提高了教育的效率和质量。双师课堂、拍照搜题、排课系统、AI语音伴读机器人或助教等先进技术在在线教育领域的应用,不仅提高了企业的运营效率,还为学员提供了最优学习路径,提升他们学习的效率和质量。“但无论科技如何发展,教育始终是以人为本,教育工作者都要秉持教育初心。”

  随着时代的发展,家长对孩子的学习力和综合素质关注日渐提升,他们更倾向于选择能够培养孩子的学习方法和学习兴趣,使孩子能够全面发展的课外辅导课程。然而,在知识爆炸的时代,教育产品也越来越丰富,很多家长都陷入了选择恐惧症。家长总想把最好的教育给孩子,但又缺乏甄别能力。当信息扑面而来的时候,他们会不加辨别的选择,最终导致孩子不堪重负。

  赵江华老师和卢校长都认为,一个人的可持续发展能力,取决于他的学习力,爱学习的孩子,未来可持续发展的能力就强。赵江华老师表示:“我们不建议孩子花太多的时间在各种辅导上,我们希望他花在学习上的每一分钟都是有效率的。我们的核心理念之一是培养孩子的学习力,因为孩子如果没有自主学习的能力、兴趣和毅力,他的学习就会是囫囵吞枣,达不到能够举一反三的成效。”

  为了提升孩子的学习力,精锐教育佳学慧在全自主研发的系列教学产品体系中融入了哈佛案例教学法,强调预习、探究与实践。以预习故事为例,公司创新性地将语文、史地、生物、财商、家庭教育等知识与数学思维有机融合,拓展孩子跨学科的综合素养,有效提升了孩子的表达能力、茂业商业:拟设立包头全资子公司 未来主要从事。观察能力、逻辑思维能力等八大能力。

  “我们收到最常见的家长反馈是孩子数学成绩提高了,同时更有自信了。因为他在学校里会比其他的孩子懂得更多知识,经常会被同学请教。”赵江华老师说。

  节目现场,她还分享了近期在家长群看到的一张照片,在一个咖啡馆,一群小朋友围着iPad观看里面的预习故事。原来,当天有个小学员因学校活动与数学思维课程时间冲突,她不想错过课程,于是就带着iPad去学校,等学校活动结束,她飞快地跑到附近的咖啡馆上课。让人意外的是,有趣的预习故事吸引了很多路过的学生,大家围着她一起学习。

  孩子感兴趣的课程都是有趣的,因此越来越多的教育公司注重在课程设计中注入游戏因素。卢校长认为,采用游戏化的方式能够使得学习变得更加轻松。“但需要有一个价值取向,是用游戏化的手段促进孩子学习,还是借着学习的媒介玩游戏。”赵江华老师也赞成这个观点,她认为,游戏与学习的平衡还有待教育行业者继续探索和把控。

  赵江华老师介绍,根据孩子的特点,精锐教育佳学慧采用分层教学,课程迭代周期短。佳学慧利用技术采集、反馈学员上课时对知识点的吸收情况,将学员进行分层。针对不同层面的学生,佳学慧会给学员一些自适应的学习选择,实现个性化教学,提升学员学习效率。在课程设计方面,佳学慧会实时追踪学员对每个知识点的吸收情况,当发现某一知识点不能被大部分学员吸收时,教研、教学老师会迅速反应,调整该知识点。

  谈及未来的教育,卢校长表示:“未来教育更多地会回归到以学为主的形式,优质的教育资源也能够进一步突破时间和空间的限制,实现更大范围的共享。借助好的互联网学习软件,学习的过程将变得快乐,更加符合人性。”

  赵江华老师认为,在国家政策的正向引导下,能够把优质的教育资源和内容进行有效配置。“随着5G的到来,带宽、时间和空间的限制将会进一步被打破,人们都将处于大互联网环境中,我们可以把各种知识分模块碎片化处理,家长和孩子可以利用碎片化时间同步学习,这将有利于提升整个国民的素质。”

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